Comme au jeu d’échecs…

La prochaine Question d’École, organisée le samedi 3 février par l’École de la Cause freudienne, consacre son après-midi aux Entretiens préliminaires¹La matinée de Question d’École est consacrée au contrôle. Voir l’Hebdo-Blog 323.. Ouvrons quelques perspectives. 

Lacan, dans une phrase souvent citée, rappelle que les « points de raccord »²Lacan J., « Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de l’École », Autres Écrits, Paris, Seuil, 2001, p. 246., pour une École de psychanalyse et son psychanalyste (AE), « sont connus : c’est le début et la fin de la psychanalyse, comme aux échecs. Par chance, ce sont les plus exemplaires pour sa structure. » En parlant du jeu d’échecs, Lacan retrouve la référence de Freud qui écrivait, en 1913 dans « Le début du traitement » : « Celui qui tente d’apprendre dans des livres le noble jeu des échecs ne tarde pas à découvrir que, seules, les manœuvres du début et de la fin permettent de donner de ce jeu une description schématique complète³Freud S., « Le début du traitement », La technique psychanalytique, Paris, Presses universitaires de France, 1981, p. 80.. » 

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  La matinée de Question d’École est consacrée au contrôle. Voir l’Hebdo-Blog 323.
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  Lacan J., « Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de l’École », Autres Écrits, Paris, Seuil, 2001, p. 246.
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  Freud S., « Le début du traitement », La technique psychanalytique, Paris, Presses universitaires de France, 1981, p. 80.