Enseignement d’introduction à la psychanalyse
Argument
Freud a construit une pratique inédite à partir de sa découverte de l’inconscient. Il a distingué la technique de ses applications dans les classifications cliniques. La nomination de certaines de ces classifications a d’ailleurs été faite par l’inventeur de la psychanalyse lui-même. Trente après, Lacan a repéré la dimension pragmatique chez Freud, qualifiant la psychanalyse d’expérience. Il a fait de la position de l’analyste un enjeu crucial de la psychanalyse pour qu’elle ne devienne pas une pratique à ranger au musée. Demande, répétition, transfert, objet du désir, autant de notions et de concepts tissant la pragmatique en psychanalyse. Nous verrons les conditions de l’établissement de cette pragmatique et ses implications dans l’accueil des symptômes aujourd’hui.