Campus de l'ECF
Paris

CLINIQUE LACANIENNE : THÉORIE, PRATIQUE, POLITIQUE

SÉBASTIEN PONNOU

du 1 octobre 2026 au 10 juin 2027 à 21h00
Infos pratiques
du 01/10/26 au 10/06/27 à 21h00

Les jeudis 01/10, 12/11, 03/12, 14/01, 25/03, 27/05, 10/06.

École de la Cause freudienne,
1 rue Huysmans,
Paris 6°
Inscription
Tarifs :

Sur place : gratuit, sur inscription préalable à local@causefreudienne.org

Visioconférences sur abonnement : 80€/enseignement

L’abonnement permet d’assister en direct à l’enseignement. Il ne donne lieu en aucun cas à l’envoi des enregistrements de l’enseignement. En cas de difficultés techniques avec l’application de visioconférence, contacter local@causefreudienne.org. Inscriptions ouvertes jusqu’à 24h avant chaque cours. Si votre inscription se fait moins de 24h avant, vous recevrez le lien zoom vous le cours du mois suivant.

Plus d'informations

local@causefreudienne.org

01 45 49 02 68

Argument

Cet enseignement sera dédié aux spécificités de la clinique lacanienne, et prendra appui sur :

L’étude des textes et des conceptions de la clinique chez Lacan, et leur évolution au fil de son enseignement – de sa thèse de médecine en 1932 à l’ouverture de la Section Clinique en 1977, en passant par le Séminaire XIII, L’Objet de la psychanalyse (1965-1966);

L’orientation et les accents portés par Jacques-Alain Miller dès son cours « La clinique psychanalytique» donné au Département de Psychanalyse de l’Université Paris 8 (1981-1982), et dans des textes de référence comme « Clinique sous transfert » (1982) et « Clinique ironique » (1993).

Des cas extraits de la littérature psychanalytique contemporaine, portant à la fois sur la clinique classique (névrose, psychose, autisme) et sur les nouvelles déclinaisons du malaise dans la civilisation.

Ces éléments permettront d’engager une discussion épistémologique situant le caractère radicalement subversif de la clinique lacanienne — sa rigueur, sa finesse, ses usages dans les pratiques de soin et dans les institutions. Ils nous permettront également de mettre au travall les questions diagnostiques, et plus généralement les enjeux techniques, pratiques, les questions de formation et de recherche touchant à la politique de la psychanalyse dans le concert contemporain des savoirs, au temps du capitalisme et de la science comme discours dominants.