Campus de l'ECF
Paris

La sexualité infantile, une menace ?

E8.2022-2023-Yasmine Grasser

8 juin 2023 - 21h00
Infos pratiques
08/06/23 - 21h00

8 dates. Les jeudis.
2022: 06/10, 10/11, 01/12.
2023: 05/01, 02/02, 09/03, 06/04, 08/06.

École de la Cause freudienne
1 rue Huysmans
75006 Paris
Et en visioconférence.
Inscription
Tarifs :

Sur place en accès libre.
Le cycle en visioconférence : 80€.

Dans le cadre du Campus de l’ECF, Yasmine Grasser, psychanalyste, membre de l’ECF et de l’AMP, dépliera des concepts psychanalytiques en lien avec le thème La sexualité infantile, une menace ?

Argument

Qu’est devenu l’enfant qui a fait frémir la société viennoise lorsqu’elle a découvert dans les Trois Essais sur la théorie sexuelle de Freud sa réalité d’être pour le sexe ? Cette réalité existe-t-elle au regard de nos sociétés démocratiques moins prudes ? Dans le sillage de 68, les mouvements de libération ont fait évoluer les opinions – des lois ont suivis. Mais sur la question de la sexualité des jeunes enfants aux prises avec la sexualité adulte, les réponses sont sécuritaires : sur la protection de l’enfance, sur les droits de l’enfant-citoyen dès cinq ans.

On a atteint la perspective qu’entrevoyait Michel Foucault en 1978 : « avoir une société de dangers, avec, d’un côté, ceux qui sont mis en danger, et, d’un autre côté, ceux qui sont porteurs de dangers1Foucault M., Dits et Écrits : 1954-1988, t. III, Paris, Gallimard, 1994, p. 766-776. ». La sexualité refoulée de l’enfant se réduit alors à une plainte contre un Autre énigmatique, dangereux, à la place de l’Autre aimant qui écoute les abracadabrantes théories sexuelles de son enfant.

Lacan rappelait en 1975 que ce que Freud appelle sexualité est une manifestation du corps liée à l’acquisition du langage. Le psychanalyste a donc à écouter ces acquisitions de langage intimement mêlées aux premiers apprentissages qui dépendent de ce qu’une mère imagine attendre de son enfant. Nous nous référerons aux cas freudiens, aux témoignages publiés, à la littérature, qui peuvent démontrer l’usage que peut faire un sujet dans sa vie de sa sexualité infantile.

  • 1
    Foucault M., Dits et Écrits : 1954-1988, t. III, Paris, Gallimard, 1994, p. 766-776.